Description

L’ascèse, la virginité et la mariologie dans les polémiques anti-monastiques du IVe siècle 

On sait qu'avec le développement du mouvement monastique et son lien de plus en plus étroit avec l'accès à l'épiscopat, on assiste, à la fin du IVe siècle, à de violentes polémiques contre l'ascèse en tant que modèle idéal de vie chrétienne fondé sur la tempérance et la chasteté.

 Ces polémiques furent animées par des membres du clergé, notamment celle du prêtre romain Jovinien, condamné en 393 à Rome puis à Milan par des synodes d'évêques. Cette polémique se croisa avec celle sur la virginité de Marie, apparemment contestée par Jovinian. Il s'agira de reconstituer avec soin la teneur de ces critiques, au-delà de la caricature qu'en ont faite des auteurs tels qu'Ambroise, Jérôme et, plus tard, Augustin, et de montrer comment l'élaboration de la spiritualité monastique va de pair avec l'énorme développement de la mariologie au IVe siècle.

Compétences requises

Parcours théologie catholique :

• Connaissance des problématiques générales concernant les grandes thématiques  des origines chrétiennes 

• Application d’une lecture guidée des textes en langues latine et grecque

• Interpréter les événements concernant le christianisme par la critique des sources

• Analyser de façon critique les différentes sources de l’histoire chrétienne 

• Examiner les multiples causes et conséquences à court et à long terme des faits de l’histoire du christianisme 

• Valider la méthode de reconstruction historico-critique des faits concernant le christianisme 

Parcours catholicisme :

• Connaissance des problématiques générales concernant les grandes thématiques de l’Histoire chrétienne tardo-antique après le tournant constantinien 

• Application d’une lecture guidée des textes en langues latine et grecque

Compétences visées

Parcours théologie catholique :

• Construire un récit historique sur la base de la méthode historico-critique

• Cerner un sujet, construire une problématique, analyser toutes les dimensions d’une question

• Argumenter une reconstruction scientifique intégrant des éléments explicatifs et démonstratifs 

• Identifier les implications actuelles d’un développement historique à travers la comparaison de faits/phénomènes 

• Valider la méthode de reconstruction historico-critique des faits concernant le christianisme 

Parcours catholicisme :

• Interpréter les événements concernant le christianisme par la méthode historico-critique

• Examiner les multiples causes et conséquences à court et à long terme des faits de l’histoire du christianisme

• Analyser de façon critique les différentes sources de l’histoire chrétienne

• Valider la méthode de reconstruction historico-critique des faits concernant le christianisme

Modalités d'organisation et de suivi

Se renseigner auprès du responsable pédagogique : dfricker@unistra.fr

Disciplines

• Théologie catholique

Informations complémentaires

Semestre concerné : master 2, semestre 4

Prérequis : cf. plus haut

Profils étudiants concernés : master en sciences humaines

Contacts

Responsable(s) de l'enseignement

• Michele Cutino

Responsable(s) pédagogique(s)

• Denis Fricker